近代两次鸦片战争教学设计与历史反思.pdfVIP

一、课型：新授课

二、：1

三、教学目标

1.知识与能力：认识的根本、必然性、的性；

掌握两次的基本史实及中的民族；

熟练掌握《条约》、《条约》、《条约》的内容及影响。

2.过程与方法：掌握条件分析法及运用辩证的眼光看待问题；

学会运用对比的方法，对比《条约》、《条约》、《条约》的内容，培养学生辨析史料的能

力。

3.态度与价值观：通过学习民族的英勇事迹，培养爱国主义及正确的人生价值观和责任感；

通过史实树立责任感，理解就要挨打，御侮必先自强的道理，确立积极进取的人生态度。

四、教学重点：两次发生的背景，战后丧失的主权及对的影响，分析战败的。

五、教学难点：分析两次对的影响，认识第二次是第一次的继续和扩大。

六、教具：多课件

七、教学方法：讲授法、探究法、合作学习法、图表分析法

八、教学过程：

1.创设情境，导入新课

（1）《