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教育指导案例:不会交往的一帆
商丘市实验幼儿园张琳
手腕同时走到身后注意不要过分弄疼平惩罚一定要让孩子感到不快惩罚时要注意保持理性冷静的态度要不动声色的告诉孩子惩罚他的原因态度坚决地告诉孩子只有他改正了错误才可能得到原谅要求孩子按正确的做法再做一遍否则继续接受惩罚直到孩子能改正为止惩罚时要就
一、引言:
幼儿园生活的开始,是孩子跨出家
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