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九年级体育集体备课记录30篇可抄怎么写

篇一

九年级体育集体备课记录

一、备课时间

[具体时间]

二、备课地点

[详细地点]

三、参与人员

九年级体育备课组全体教师

四、备课主题

围绕九年级体育教学内容与方法进行系统备课

第一时段：

（一）任务分配

备课记录一共30篇，我们按照教学内容模块进行了分工。比如，王老师负责田径项目相关的备课记录撰写，包括短跑、长跑、跳远、跳高这些内容；李老师则专注于球类项目，像篮球、足球、排球的备课；张老师承担体操与武术部分的备课任务，涵盖广播体操、太极拳等；我负责体能训练以及中考体育相关内容的备课记录。

（二）资料收集

大家各自行动起来收集资料。王老师去学校图书馆找了不少田径专业书籍，还在网上搜索了国内外优秀田径运动员的训练视频和教学案例。李老师翻出了以前学校的球类比赛视频，整理出各个球类项目的战术讲解资料。张老师查找了大量体操和武术的教学文献，还找到了一些专业的教学示范视频。我则收集了近几年中考体育的真题、评分标准以及各种体能训练的科学方法资料。

（三）初步研讨

我们在办公室碰头，简单交流了一下收集到的资料。王老师说他找到一些关于短跑起跑姿势的新研究，能帮助学生提高起跑速度。李老师分享了一段精彩的篮球团队配合视频，让大家眼前一亮。张老师提到有个武术教学的创新方法，可以让学生更轻松地记住动作要领。我也拿出中考体育的新趋势分析，大家都觉得现在中考体育越来