2026年小学数学五年级毕业学情自测-情境提高卷01（青岛版五四制）.pdfVIP

2026年小学数学五年级毕业学情自测•情境提高卷01（青岛版五四制）

一、填空题

1.分别用分数、最简整数比、百分数表示如图中涂色部分与整个图形的关系，再化成小数。

（。）=（）=（）%=（）（小数）。

2.沿一条直线将一副三角尺按图所示方式摆放。Zl=（）。，Z2=（）。。

3.如图是根据图形特征对四边形进行分类的情况：若刀代表四边形，B代表梯形，C代表平行四边

形，则E代表（）,F代表（）。

4.学校对六年级200名学生进行体素质检测，统计结果如图。获得A等的有（）人。D等表示

体素质不达标，D等的有（）人。

1/34

B

42%

5.兴业农场对一片长24米、宽18米的长方形土地进行规划，要把它划分成完全相同的正方形土地

（边长是整米数），且划分后没有剩余，每块正方形土地边长最大是（）米，一共能分成（）

块这样的正方形土地。

6.太极图是中国古代哲学中阴阳思想的直观表达，承载了深厚的文化内涵。如图所示，太极图中的

大圆的半径是20厘米，那么涂色部分的周长是（