第14课明朝的统治教案.docxVIP

一、课程标准要求

1.知道明朝的建立。通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端。

2.了解明朝时期农业、手工业和商业的发展。

二、教学目标

（一）知识与能力

1.识记明朝建立的时间、建立者和都城。

2.掌握明太祖加强君权的主要措施：废丞相、设三司、建立厂卫特务机构、八股取士等。

3.理解内阁制度的形成及其作用。

4.了解明朝经济发展的主要表现，包括农业、手工业和商业的进步。

5.通过对明太祖强化皇权措施的分析，培养学生运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。通过比较明朝与前代在政治制度上的异同，培养学生的比较归纳能力。

（二）过程与方法

1.通过阅读教材、史料分析、小组讨论等方式，引导学生主动获取历史信息。

2.运用问题探究法，引导学生思考明朝加强君权的措施及其影响。

3.结合地图、图片等直观教具，增强教学的生动性和形象性。

（三）情感态度与价值观

1.认识到明朝君主专制的空前强化，一方面巩固了多民族国家的统一，另一方面也反映了封建制度的渐趋衰落。

2.理解八股取士制度在选拔人才和思想控制方面的双重作用，认识到制度创新与社会发展的关系。

3.感受明朝经济的繁荣景象，认识到经济发展是社会稳定和繁荣的基础。

三、教学重难点

（一）教学重点

1.明太祖加强君权的措施。

2.明朝经济发展的表现。

（二）教学难点