四升五暑期数学思维拓展班资料.pdfVIP

四升五暑期数学思维拓展：从“具象”到

应用题是找关键词套归一归总公式五年级要解决甲比乙多倍往返路程中的速度变化这类绕弯题思维拓展不是刷难题而是帮孩子把具体的经验变成抽象的方法比如从算到算n从拼积木找图形到用割补法转化图形从读题套公式到画线段图自己建公式这个过程才是数学思维真正的

“抽象”的思维桥

引言：为什么四升五要做“思维拓展”？

四升五是孩子数学思维的“爬坡期”——四年级我们还在学“3个

苹果加2个苹果等于5个苹果”，五年级就要学“3x+2x=5x”；四年

级算图形面积是“量边长、套公式”，五年级要面对“缺一角的长方

形”“叠在一起的两个正方形”；四年级做应用题是“找关键词套归一/

比挨个加快倍分配律不是套公式是拆数凑整例题方法拆成方法拆成更巧再比如裂项法简单入门把加法变成减法例题计算硬算通分很麻烦巧算利用nnnn所以原式思维点裂项的核心是把一个分数拆成两个分数的差这样中间的项会抵消只剩首尾思维小贴士巧算的核心三问能凑

归总公式”，五年级要解决“甲比乙多3倍”“往返路程中的速度变化”

这类“绕弯题”。

思维拓展不是“刷难题”，而是帮孩子把“具体的经验”变成“抽

象的方法”：比如从“算1+2+3”到“算1+2+