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XX中学语文教研组关于“新课标背景下任务群教学在阅读课中的实践路径与策略”教研活动记录

一、活动基本信息

*活动主题：新课标背景下任务群教学在阅读课中的实践路径与策略探究

*活动时间：202X年X月X日（星期X）下午X点至X点

*活动地点：学校三楼会议室/线上教研平台（如：腾讯会议）

*主持人：张XX（教研组长）

*参与人员：全体语文教师（XX人）

*记录人：李XX

*请假人员及原因：王XX（病假）

二、活动目标

1.深化理解：引导教师进一步学习新课标中关于“学习任务群”的核心内涵与教学要求，明确其在阅读教学中的价值定位。

2.探索路径：结合具体课例，共同研讨任务群教学理念在不同类型阅读课（如记叙文、说明文、议论文、古诗文）中的具体实践路径。

3.提炼策略：针对任务群教学实施过程中可能遇到的难点与困惑，交流经验，碰撞思想，提炼具有操作性的教学策略与评价方式。

4.促进反思：推动教师在教学实践中主动运用任务群理念，提升阅读教学的有效性，促进学生核心素养的发展。

三、活动议程与主要内容

（一）理论学习与主题引领（主持人：张XX）

活动伊始，张组长首先强调了本次教研活动的重要性。她指出，新课标颁布以来，“学习任务群”作为课程内容的组织方式，对我们的日常教学提出了新的挑战与机遇。如何将宏大的任务群