原创力文档《列夫·托尔斯泰》教学设计
【学情分析】
八年级学生虽然接触过一些肖像描写，比如《福楼拜家的星期
列夫托尔斯泰教学设计学情分析八年级学生虽然接触过一些肖像描写比如福楼拜家的星期天但对于本文这种集中所有笔墨浓墨重彩精确细致地刻画人物的肖像并通过肖像描写来揭示人物内心世界的作品还没有学过已具有一定的阅读能力虽文字浅显但由于课文思想感情比较深
天》，但对于本文这种集中所有笔墨、浓墨重彩、精确细致地刻画人
物的肖像，并通过肖像描写来揭示人物内心世界的作品还没有学过；
已具有一定的阅读能力
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