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2026年《江城子密州出猎教案14篇》

作为一名教师，时常需要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么问题来了，教案应该怎么写？

《江城子·密州出猎》教案1

教学目标：

初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点

初步了解苏轼的经历和形象，体会诗人虽身处逆境仍渴望为国建功的壮志豪情

教学重点：初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点

教学难点：初步了解苏轼的经历和形象，体会诗人虽身处逆境仍渴望为国建功的壮志豪情

教学流程：

一、导入

1、我们已经学习了柳永的《蝶恋花》、晏殊的《浣溪沙》、李之仪的《卜算子》、李清照的《如梦令》，你能概括这些词在语言风格和表现主题上的共性吗？

曲折委婉，情意绵长

2、当一种文学体裁发展到一定程度以至于缺乏新意时，它要么选择改变，要么只能接受消亡。当词的发展面对这一十字路口时，是哪一位文学家指明了词发展的道路呢？

补充：王灼《碧鸡漫志》：“东坡先生非心醉于音律者，偶尔作歌，指出向上一路，新天下耳目，弄笔者始知道自振。”

3、苏轼“新”在哪里？“向上一路”是怎样的一路？今天我们学习苏轼的《江城子-密州出猎》，相信通过学习，你能从