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- 2026-10-13 发布于江苏
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专题12函数中的恒成立与有解问题
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解题通法—明晰核心解法,助力能力迁移
题型归纳—精讲典型题法,夯实解题根基TOC\o1-2\h\u
题型一、参变分离解决单变量恒成立或有解问题
题型二、分类讨论解决恒成立或有解问题
题型三、主元法解决恒成立或有解问题
题型四、双变量的恒成立或有解问题
压轴挑战—攻克高难压轴,突破思维上限
解题通法—明晰核心解法,助力能力迁移
函数含参恒成立与有解问题是高中函数板块核心重难点
所有题型均围绕参变分离、分类讨论、变换主元、双变量关系四大核心展开
解题贯穿两条底线原则:一是分清恒成立与有解的逻辑区别,二是最值求解必须关注函数定义域
题型归纳—精讲典型题法,夯实解题根基
题型一、参变分离解决单变量恒成立或有解问题
典例1若对于?x∈[1,3],mx2-mx-6+m0恒成立,求实数
【答案】-∞,
【分析】含参恒成立问题,通过x∈1,3,x2-x+1∈1,7,可直接分离参数,转化为m6x2-x+1
【详解】要使fx=mx2
即mx2-x+16
因为当x∈1,3时,x2-x+1∈1,7,则有
当x∈1,3,令gx=
所以m6x2-x+1在
即m67,故实数m的取值范围为
题型模版
1.特征:式子可以把参数完整剥离到不等式一侧
另一侧只保留不含参的函数表达式
分为恒成立求参数范围有解求参数范围两类
2.方法
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