2026下半年高中化学教资面试无机专项.docxVIP

2026下半年高中化学教资面试无机专项

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

结构化问答（共4题，每题5分，满分20分）

1.新课标强调“素养为本”，如何在无机元素化合物教学中落实“宏观辨识与微观探析”素养？（举例说明钠、氯等元素的教学设计）

2.学生在探究“铁的生锈条件”实验时，出现结论与预期不符的情况，你如何引导？

3.结合“侯氏制碱法”案例，谈谈如何在无机化学教学中渗透“科学态度与社会责任”素养。

4.“碳中和”背景下，如何设计“碳及其化合物”单元的教学，培养学生的可持续发展意识？

试讲（共3题，每题20分，满分60分）

1.请设计《钠及其化合物的性质》的试讲环节，要求体现“宏观-微观-符号”三重表征，并渗透核心素养。

2.请设计《元素周期律的应用》的试讲环节，引导学生通过实验探究第三周期元素性质的递变规律。

3.请设计《氧化还原反应的概念》的试讲环节，强调从电子转移角度理解反应本质，并联系生活实例。

答辩（共4题，每题5分，满分20分）

1.你试讲中设计了“钠与水反应”的演示实验，为什么选择该实验而不是学生分组实验？

2.学生问“为什么AlCl?是共价化合物而AlCl?在熔融状态下能导电？”你如何解释？

3.你的试讲中没有涉及“钠的化合物在生活中的应用”，如果补充