语文山西吕梁市2027届高三年级9月月考(9.28-9.29)(1).docxVIP

高三年级9月月考语文答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）【答案】1.B2.B3.D

4.①守正：做好音韵、词汇、语法的考据与溯源，梳理古音流变、字词沿革，深耕背后的民俗传统、人文历史，将方言中的鲜活表达、词汇系统定格留存，让口头的乡愁有笔墨为证、有典籍可依。

②创新：贴合年轻人的喜好，用短视频、影视等形式激活古老乡音；推动非遗进校园，让少年学子从小浸润乡音文化；运营科普方言的公众号，激发年轻人对乡音文化的兴趣。

5.①行文思路：材料一以学者的研究经历为线索，先由《给阿嬷的情书》出圈引出潮汕方言的价值，再分析方言的文化意义，接着回应“推广通用语为何还要研究方言”的疑问，最后提出方言文化传承的路径；材料二以《给阿嬷的情书》爆火现象引出“电影何以动人”的核心问题，再从“汉字”“乡音”两个维度逐层展开，阐释电影承载的文化情感。

②论述针对性：材料一针对大众对方言研究价值的疑惑、方言文化传承的现实问题展开论述，旨在阐明方言的文化根脉意义，为方言保护与传承提供方向；材料二针对“全素人全方言的小众电影为何能成为爆款打动全国观众”的现象，解答观众疑惑，阐释方言电影动人的文化根源，凸显方言承载的共通家国乡愁。

【解析】

【导语】这两篇材料围绕潮汕方言电影出圈的文化热点，从不同维度展开方言文化解读。材料一结合作者