七年级（下）历史 第11课 元朝的建立与统一 分层练习.pdfVIP

第11课元朝的建立与统一分层练习（学生版）

新情境命题

【新素养·时空观念】1．表格梳理是一种有效的学习方法。下表梳理了忽必烈的主要事迹，其中①

处应为（）

1260年1271年1272年1279年

继承汗位①定都大都统一全国

A．签订澶渊之盟B．建立蒙古政权C．改国号为大元D．收复失地台湾

【新素养·历史解释】2．“史实”是对历史事实的描述，“史论”是对历史的解释和评价。属于“史

论”的是（）

A．1271年，忽必烈改国号为元B．1276年，元军攻入临安，南宋灭亡

C．文天祥等人开展抗元斗争D．元朝为统一多民族国家的发展奠定了基础

【新素养·历史解释】3．忽必烈继承汗位后，接受汉族儒臣建议，施行“治国安民”的方略，广开

言路，整顿吏治，注重农桑，并依照儒生刘秉忠的建议定国号为元，他的这一做法（）

A．推动了蒙古族的封建化