第2课健康多关注(教科版)七年级
学习目标1问题导入2健康有标准4心理健康很重要5健康“四大基石”6课后作业7故事情境3
学习目标了解健康完整概念,知道WHO健康十条标准,能区分健康与不健康生活方式,掌握维护身心健康的基础常识。学会评估自身健康状况,掌握调节情绪、合理安排作息的方法,能够辨别不良行为并改正,提升社会适应能力。树立“身心同健康”的观念,摒弃片面以瘦为美的错误审美,养成主动锻炼、关爱自我身心的意识。
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故事情境健康是一种身体、精神上的完满状态以及良好的适应力,而不仅是没有疾病和衰弱的状态。它包括身体健康、道德健康、心理健康、社会适应良好四个方面。健康是人生第一财
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