八升九语文--暑假作业06：课内文言文阅读、课内诗歌鉴赏.pdfVIP

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暑假作业06课内文言文阅读、课内诗歌鉴赏

诗歌鉴赏题的答题一般程序

1.认读感知。读诗后继续仔细阅读各个选择项，借助它们进一步再去对材料做全面的理解，再

去解题。另外，还要读标题，读注释，弄清材料的背景或领悟作者的心情。

2.启动情思。熟悉材料以后，或联想，或想象，进一步体会诗歌意境，同时对已知选项进行大

胆筛选。比如，选择项中对一些典故或前人诗句的解释，有些比较冷僻，有些比较牵强，则可以去

掉；对作者的评价过高或过小，或武断，或偏激的，也可视为“不恰当”。

3.单项核对。选择项中有的是解释或分析单项内容的，如对诗歌中的修辞项的解释，我们就可

以与诗句逐一核对，去掉那些无中生有的，指鹿为马的。这样，又可为鉴赏扫除了一大障碍。

4.辨析真伪。在提供的答案中，有时会出现似是而非，有时会出现前是后非，有时还会出现自

相矛盾，如选择项出现“都”“全部”的判断词，我们就更要注意它是否能自圆其说，结合全诗内

容去伪存真。

基础过关练

（4分）阅读下面古诗，完成下面小题。