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小学综合实践活动《制作简易防护口罩》教学设计

一、活动名称

制作简易防护口罩

二、适用年级

小学中高年级（3-6年级）

三、活动时长

建议2课时（每课时40分钟，可根据实际情况调整）

四、活动背景与理念

在我们的日常生活中，健康防护意识至关重要。特别是在季节交替或空气质量不佳时，佩戴口罩能有效减少有害物质的吸入。本活动旨在通过引导学生亲手制作简易防护口罩，不仅让他们了解口罩的基本防护原理和结构组成，更能在实践操作中培养动手能力、创新思维和解决问题的能力，同时增强自我保护意识和健康生活观念。活动强调“做中学”、“学中思”，鼓励学生主动参与，体验劳动的乐趣和价值。

五、活动目标

（一）知识与技能

1.了解口罩的基本防护作用、主要结构（如罩体、鼻梁条、挂耳带等）和常用材料特性。

2.学习并掌握简易防护口罩的基本制作方法和步骤。

3.初步培养使用简单工具（如剪刀、针线）进行手工制作的技能。

（二）过程与方法

1.通过观察、讨论、探究等方式，引导学生主动获取关于口罩的知识。

2.在动手制作过程中，体验设计、选材、制作、改进的完整过程。

3.培养学生的观察能力、动手实践能力、合作交流能力和初步的创新能力。

（三）情感态度与价值观

1.增强健康防护意识，认识到养成良好卫生习惯的重要性。

2.体验劳动的快乐和创造的成就感，培养热爱劳动的情感。

3.树立安全第一的