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人教版小学语文三年级下册各单元测试题

第一单元：春天的赞歌

单元重点：感受春天的美好，积累描写春天的词语和句子，学习观察大自然的方法。

测试题设计思路：本单元测试应注重基础知识的积累与运用，同时引导学生感受语言文字的美。

一、基础知识积累与运用

1.看拼音，写词语(考察本单元重点字词的掌握情况，如“鸳鸯”、“融化”、“芦芽”、“吹拂”等，需注意易错字的书写规范)

2.给下列加点字选择正确的读音，画上“√”(针对多音字、易混淆读音设置，如“行(xíng/háng)人”、“薄(bó/báo)饼”、“闲散(sǎn/sàn)”)

3.比一比，再组词(区分形近字，如“梅”与“海”，“沾”与“粘”，“拂”与“佛”)

4.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话(积累四字词语，如“光彩夺目”、“波光粼粼”、“翩翩起舞”，并考察运用能力)

5.按要求写句子

*例：小草从土里钻出来。(嫩嫩的)嫩嫩的小草从土里钻出来。(考查扩句)

*例：春天来了，花儿开了。春天来了，花儿露出了笑脸。(考查拟人手法的初步运用)

二、阅读理解

1.课内阅读：选取本单元课文中描写春天景色的经典段落，如《燕子》或《荷花》的片段。

*问题设计：找出文中描写颜色的词语；文中把什么比作什么；从文中你感受到了春天的什么特点等。