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“语言建构与运用”的教学实施策略

一、内容描述

语言建构与运用能力的培养需要学生在听、说、读、写四个方面进行全面训练。教师应注重提高学生的听力理解能力和口语表达能力，鼓励学生多参与课堂讨论，锻炼口头表达能力；同时，要引导学生阅读各类文本，提高阅读理解能力；此外，还要加强写作训练，培养学生的书面表达能力。

语言是用来交际的工具，只有在真实的语境中，学生才能更好地理解和运用语言。教师应尽量创设真实的语境，让学生在实际生活中运用所学的语言知识，从而提高语言建构与运用能力。例如可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在具体的情境中进行语言实践。

在全球化的背景下，跨文化交际能力对于学生的未来发展具有重