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学校实验室新冠肺炎防控管理措施

学校实验室作为开展教学与科研活动的关键场所，人员相对密集，仪器设备集中，部分实验操作还可能产生气溶胶或涉及生物样本，其新冠肺炎疫情防控工作具有特殊重要性与复杂性。为切实保障广大师生的身体健康与生命安全，维护正常的教学科研秩序，必须构建科学、精准、有效的实验室常态化防控体系。

一、强化组织领导，落实主体责任

实验室疫情防控工作的有效开展，首要在于健全的组织架构和明确的责任分工。各高校应将实验室防控纳入学校整体疫情防控工作体系，成立由校领导牵头，教务处、科研处、后勤保障部、校医院（或卫生室）及各院系负责人组成的实验室防控工作专班。明确实验室主任为本单位防控第一责任人，全面负责制定本实验室的具体防控细则、应急预案，并监督落实。同时，要建立健全“学校—院系—实验室—个人”四级防控责任网络，确保各项措施层层压实、责任到人，杜绝形式主义。

二、优化人员管理，筑牢健康防线

人员管理是实验室防控的核心环节，必须从严从细。

首先，应严格执行健康监测与报告制度。实验室人员（包括教师、学生、技术人员及外来访客）需每日进行健康打卡，记录体温及有无呼吸道症状。一旦出现发热、干咳、乏力等可疑症状，应立即停止实验活动，及时就医并向相关负责人报告，待排除新冠感染风险后方可返岗。

其次，加强人员准入与培训。进入实验室前，必须对其近期旅居史、接触史进行核查。定期组织实验室人员进行疫情防