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- 2026-10-18 发布于黑龙江
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大班沙水活动案例与分析;;01;基于《3-6岁儿童学习与发展指南》精神;开放性材料组合;促进五大领域融合发展的平台;02;科学探究能力的萌芽(如物理特性感知);身体动作的协调发展(如大肌肉运动);;03;案例一;幼儿对比毛巾吸水性、塑料袋防水性等不同特性,发现毛巾更适合缓慢渗透蓄水,塑料袋可快速形成临时水窖。;案例三;04;毛细现象模拟展示;非标准测量工具创新;创造性材料运用(如平衡木桥搭建);05;;;反思支持幼儿自主探索;06;;培养探究与创造品质;未来活动优化建议;后会有期
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