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2026年特教康复教具规范化管理方案

一、方案背景与目标

（一）背景

截至2025年末，全国共有特殊教育学校2393所，在校特殊需要学生超95万人，各类康复机构配备的特教康复教具总量突破120万套，但行业整体管理存在突出短板：据中国教育学会特殊教育分会2025年调研数据，62.7%的机构教具账实不符，38.2%的康复教具无定期校准机制，47.5%的一线特教教师反映存在教具挪用、老化、适配性不足等问题，因教具管理不规范导致的康复训练效果偏差率平均达19.3%，部分机构甚至出现因教具失修造成学生使用受伤的安全事件。随着《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》进入收官阶段，2026年作为特殊教育高质量