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2026年特教艺术特长培育专项方案

一、实施背景与目标

（一）背景依据

据《2025年全国特殊教育事业发展统计公报》数据，全国现有特殊教育在校生95.2万人，其中6-18岁学龄段特殊儿童少年77.8万人，仅31.2%的学生接受过系统化艺术特长培育，中西部地区特教学校艺术师资缺口达42.7%，适宜特殊学生的艺术课程资源覆盖率不足28%。为落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》收官要求，衔接《特殊教育质量提升三年行动计划（2026-2028年）》启动部署，充分发挥艺术教育在特殊学生潜能开发、功能补偿、社会融入中的核心作用，特制定本专项方案。

（二）总体目标

2026年实现全国85%以上的县（区