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2026新人教版小学四年级语文上册课内阅读理解拔高专项练习题及答案

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。

1.选段中作者对钱塘江大潮的观察视角随潮水的推进不断变化，请结合具体语句梳理视角转换的完整路径，并简要分析这种随视角变化铺写景物的写法有哪些好处。

2.选段中两次写到堤上人群的反应：潮刚传来响声时“人声鼎沸”，看到白线出现时“人群又沸腾起来”。有读者认为这部分内容写的是观潮的人，和潮水景观本身无关，可以删去。你是否同意这种观点？请结合文本内容说明理由。

3.作者描写潮水形态时连用三个比喻：远看时是“水天相接的地方出现了一条白线”，稍近时是“一堵两丈多高的水墙”，更近时是“千万匹白色战马齐头并进”。这三个比喻的顺序能不能调换？请结合三个喻体的形态、气势特点