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全国自考《学前教育心理学》试题及答案

全国202X年4月高等教育自学考试《学前教育心理学》试题

课程代码：00882

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.学前教育心理学的核心研究对象是

A.0-3岁婴幼儿的心理发展规律

B.3-6岁幼儿的学习与教育心理规律

C.幼儿园教师的职业心理特征

D.学前教育活动中的师幼互动行为

2.我国第一本系统以“学前教育心理学”命名的正式教材的编写牵头学者是

A.陈鹤琴

B.潘菽

C.卢乐山

D.林崇德

3.皮亚杰认知发展阶段理论中，学前幼儿所处的核心阶段是

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

4.维果茨基提出的“最近发展区”核心内涵是

A.幼儿独立完成任务的现有发展水平

B.幼儿在成人帮助下可达到的潜在发展水平

C.幼儿现有水平与潜在水平之间的差距

D.幼儿未来能够达到的最高发展水平

5.桑代克提出的三大学习定律中，决定学习效果最核心的定律是

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.强化律

6.3-5岁幼儿阶段占比最高、最受幼儿喜爱的典型游戏类型是

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.结构性游戏

7.