GBZ 194-2026 实习活动 医疗卫生专业学习环境质量 护理场所医疗卫生教育提供者要求 标准立项发展报告.docxVIP

实习活动医疗卫生专业学习环境质量护理场所医疗卫生教育提供者要求标准立项发展报告

EnglishTitle:StandardizationDevelopmentReport:Internships—QualityofLearningEnvironmentsforStudentsinHealthcareProfessions—RequirementsforHealthcareEducationProvidersinCareSettings

摘要

随着我国医疗卫生事业的高速发展，护理专业人才培养质量日益受到社会关注。实习活动作为护理教育中连接理论与实践的关键环节，其学习环境质量直接影响学生的专业能力养成与职业认同形成。然而，当前我国在护理场所医疗卫生教育提供者的规范化管理方面尚缺乏统一标准，实习基地建设水平参差不齐，带教师资能力差异较大，学生学习体验和质量保障机制有待完善。GB/Z194-2026《实习活动医疗卫生专业学习环境质量护理场所医疗卫生教育提供者要求》正是针对这一现实需求制定的指导性技术文件。该标准明确了护理场所作为医疗卫生教育提供者的基本条件、组织管理要求、师资配备标准、学习环境建设规范以及质量评价与改进机制，为各类医疗机构承担护理实习教育职能提供了系统性指引。本报告围绕该标准的立项背景、编制依据、主要技术内容、实施意义及未