2026年辽宁省人教版高中语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷.docxVIP

2026年辽宁省人教版高中语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

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一、论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

【文本】

文化数字化转译，是指借助数字技术对传统文化资源进行创造性转化与创新性发展的过程。这一过程并非简单地将传统文化内容搬运至网络平台，而是通过技术手段实现文化符号的“解码—重构—再生”，让传统文化在当代语境中焕发新的生命力。例如，敦煌研究院利用3D建模技术对莫高窟壁画进行数字化采集，不仅精确还原了壁画色彩与线条，还通过虚拟修复技术解决了壁画自然褪色的难题；故宫博物院推出的“数字故宫”小程序，将文物三维模型与历史场景还原相结合，让观众在沉浸式体验中理解文物背后的文化内涵。

然而，文化数字化转译并非一帆风顺。部分项目存在“重技术轻内容”的倾向，过度依赖炫酷的视觉效果，却忽视了传统文化的精神内核。某地方博物馆推出的“VR非遗体验”项目，虽技术先进，但因缺乏对非遗技艺传承人的深度访谈，导致观众对非遗技艺的文化逻辑知之甚少，反而削弱了文化传播的深度。此外，数字化过程中“文化同质化”的风险也不容忽视：当大量地方性文化资源被转化为统一的数字产品时，其独特的地域文化特征可能被稀释，甚至消弭。

要实现文化数字化转译的可持续发展，需坚持“技术赋能人文”的原则。一方面，