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研究报告

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新质生产力视域下高校创新人才培养困境与突破路径建构

一、新质生产力视域下高校创新人才培养概述

1.新质生产力的内涵与特征

(1)新质生产力是指在知识经济时代，以科技创新为核心，以人力资本为支撑，以信息技术为驱动，以绿色低碳为发展方向的生产力形态。它不同于传统以物质资本和劳动力为主要要素的生产力，更强调知识、技术和人的创新能力。据世界银行报告，全球创新指数排名前十的国家中，有八个国家的创新产出占国内生产总值的比重超过50%。以美国为例，其创新产出占GDP的比重高达80%，其中信息技术和生物技术领域的创新贡献尤为显著。

(2)新质生产力的特征主要体现在以下几个方面：首先，知识密集性。在新质生产力中，知识成为最重要的生产要素，对经济增长的贡献率显著提高。据统计，发达国家知识对经济增长的贡献率已超过50%，而在我国，这一比例也在不断上升。其次，技术驱动性。新质生产力以科技创新为动力，技术创新成为推动经济增长的核心力量。例如，5G、人工智能、大数据等新兴技术的快速发展，极大地推动了全球经济的增长。最后，绿色低碳性。新质生产力强调可持续发展，注重生态环境保护和资源节约，推动绿色低碳生产方式的变革。以我国为例，近年来，绿色低碳产业增加值占GDP的比重逐年上升，已成为经济增长的新引擎。

(3)新质生产力的实现需要依托创新体系的建设。一方面，要加强