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中学物理实验教学设计指导案例实用参考.pdf

中学物理实验教学设计指导案例实用参考.pdf

    中学物理“探究凸透镜成像规律”实验教学

    出来的不是记下来的而是悟出来的作为老师我们要做的就是给学生搭一个脚手架然后退到旁边看着他们冒险而当他们遇到困难时递一把问题的钥匙让他们自己打开规律的门这就是实验教学的本质

    设计指导案例——基于“问题链”与“证据意

    识”的实践路径

    一、实验设计的前置锚点：为什么选这个实验？

    “探究凸透镜成像规律”是初中光学的核心实验，既是对“光的

    折射”原理的具象化应用，也是理解照相机、投影仪、放大镜等生

    活光学设备的关键载体。从课程标准看，它对应“科学探究”维度中

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