2027年最新版《应用文写作》教案 第二章 .docxVIP

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课题

公务文书概述

课时

2课时（90min）

教学目标

知识目标：

熟悉公务文书的概念、特点、文种、分类和作用；掌握公务文书的格式和写作的基本要求。

能力目标：

能够区分公务文书15个文种的适用范围，学会正确选用文种；能够自觉遵循公文写作的基本要求和各项行文规则。

素养目标：

认识公务文书作为党政机关管理工具的性质，进而自觉维护其权威性和规范性。

教学重难点

教学重点：

熟悉公务文书的概念、特点、文种及分类，掌握公务文书的格式。

教学难点：

熟练掌握公务文书不同文种的适用情况及完整规范的公文格式。

教学方法

讲授法、案例分析法、问答法、讲练结合法

教学用具

电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP

教学过程

主要教学内容及步骤

考勤

【教师】使用文旌课堂APP进行签到

【学生】按照老师要求签到

案例导入

【教师】讲述案例“一份‘文件’的规范之旅”：某单位因发文字号、标题、印章不合规范被上级退回重办。并提问：“为什么公文的每一个格式要素都有国家标准规定？公文与其他应用文最大的不同在哪里？”，随机邀请学生回答

【学生】聆听、思考

【教师】总结学生的回答，导入本节课课题：公务文书概述

传授新知

【教师】讲解公务文书的概念、特点、文种、分类、作用、格式和写作基本要求

第一节