11 再塑生命的人（名师教案）.docVIP

11再塑生命的人

【核心素养】

◎文化自信：学习海伦·凯勒自强不息、热爱生活的精神品质。

◎语言运用：积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：整体把握文章内容，感悟莎莉文老师的形象，理解作者对她的敬爱和感激之情。（重点）

◎审美创造：品味、揣摩关键语句，体会作为盲聋人的作者对生活的独特感悟。（难点）

【教学课时】

1课时

【教学准备】

布置学生完成《状元大课堂·好学案》本课预习部分。

【教学过程】

一、想象导入，激发兴趣

师：同学们，我们从出生开始，就可以看到这个美丽的世界。春天能看到鲜花遍地，夏天能看到绿树成荫，秋天能看到漫山红叶，冬天能看到雪花飞舞。我们也能听