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2026年教师自查报告格式(2篇)

第一篇

本次2026年度教师个人自查工作严格对照《新时代中小学教师职业行为十项准则》《义务教育课程标准（2022年版）》落地要求、属地教育局2026年师德师风建设专项行动实施方案及所在学校教育教学质量提升三年行动目标，围绕政治素养、师德表现、教学履职、“双减”落实、家校协同、专业成长6个维度逐项梳理，覆盖2025年9月至2026年8月全学年的全部教育教学及相关工作，累计梳理课堂教学记录192课时、作业批改台账8册、家校沟通记录127条、参与教研培训活动佐证材料32份，确保自查无遗漏、问题无隐瞒、整改有方向。

一、合规履职自查情况

1.政治素养维度。全年参与学