预防秋冬传染病主题班会教案.docxVIP

《预防传染病，健康伴我行——预防秋冬传染病》

主题班会教案

一、教案基本信息

班会主题：预防传染病，健康伴我行

适用对象：五年级

课时安排：1课时

二、教材与学情分析

（一）教材分析

秋冬季节是呼吸道及肠道传染病的高发期。学校作为人员高度集中的场所，极易出现流感、诺如病毒、水痘、流行性腮腺炎等传染病的聚集性传播。各级教育部门多次要求各学校做好秋冬季节重点传染病防控工作，而“将防控知识融入课堂、内化为学生自觉行为”正是落实校园公共卫生教育的重要抓手。本节班会课以“预防传染病”为主题，将生命健康教育、公共卫生教育与行为习惯养成教育有机融合，是对学生进行科学防疫教育、社会责任教育与良好卫生习惯培养的综合载体，具有极强的现实针对性与教育价值。

（二）学情分析

1.认知基础方面。小学中高年级学生已具备一定的生活经验，对“感冒”“咳嗽”“拉肚子”等常见症状有直观感受，也经常在新闻、学校广播中听到“流感”“传染病”等词汇，但大多停留在模糊、片面的认识层面：不知道病原体是什么，不清楚传播途径，更不了解科学的预防方法。部分学生甚至存在“传染病离我很远”“小感冒扛一扛就过去了”等错误认识。

2.行为习惯方面。这一年龄段的学生活泼好动，课间喜欢扎堆打闹、追逐嬉戏，但卫生习惯尚不稳定：有的饭前便后不洗手，有的用脏手揉眼睛、抠鼻子，有的打喷嚏时对着同学张口就咳，有的运动出汗后立刻脱外套吹风，有的挑食