2026年最新人教版初中初中物理实验探究大题专项练习题及答案.docxVIP

2026年最新人教版初中初中物理实验探究大题专项练习题及答案

校徽是校园文化的重要载体，某实践小组在老师指导下测量毕业季定制校徽（不吸水）的密度，实验器材有：托盘天平（配200g砝码盒，分度值0.2g）、量筒、细线、烧杯、溢水杯、足量的水。

（1）将天平放置在水平台面上，把游码移至标尺左端的零刻度线处，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线左侧，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，直至天平横梁平衡。

（2）测量校徽质量时，实践小组的同学将校徽放在天平左盘，用镊子按照______（选填“从大到小”或“从小到大”）的顺序向右盘加减砝码，当加入最小质量为5g的砝码后，指针再次指在分度盘中央刻度线左侧，接下来的操作是______，直至横梁恢复平衡。天平平衡时，右盘砝码总质量为60g，游码对应刻度值为2.4g，则校徽的质量为______g。

（3）向量筒中加入30mL的水，用细线系住校徽缓慢浸没在量筒内的水中，液面稳定后对应刻度为42mL，则校徽的体积为______cm3，计算可得校徽的密度为______kg/m3。

（4）若校徽放入量筒时表面附着了少量气泡，则测得的密度值会______（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

（5）实验过程中有同学不小心将量筒打碎，老师提供了一个溢水杯，小组重新设计实验测量校徽体积：①将溢水杯装满水，用天平测出空小烧杯的质量为m?；②将校徽