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WORKSUMMARY

2026年全国消防宣传月把消防演练做成孩子喜欢的样子

目录

CATALOGUE

策划理念与目标

情景化场景设计

趣味互动环节设置

角色扮演与体验

安全保障与预案

总结反馈与延伸

PART

01

策划理念与目标

符合儿童心理认知特点

针对3-6岁儿童依赖感官体验学习的特点，将抽象的消防知识转化为纸箱“浓烟通道”等具象化游戏场景，让孩子在亲身体验中建立认知。

01

通过“小小消防员”等角色扮演，激发儿童参与兴趣，使其在沉浸式闯关中主动学习逃生动作，避免传统听讲模式导致注意力分散。

02

趣味化互动引导

摒弃念稿与长时间观看动画片的枯燥形式，采用玩具灭火器喷射“火点”等