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- 2026-10-30 发布于河北
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第一章：教育与教育学
第一节：教育日勺概念
定义：教育是在一定的社会背景下发生的促使个体H勺社会化和社会的个体化的践活动。
性质：
1.践性。
2.交往性：个性的社会化和社会的个性化两者互为前提、互为基础、密不可分。
动力性：教育活动在上述进程中起到增进和加速作用。
社会性：教育活动与一定的社会政治、经济、文化等条件之间存在着亲密W、J联络，也是塑造
不一样社会、增进社会发展的基本动力。
学校教育H勺定义：学校教育在一定的I社会背景下发生的有计划有组织日勺促
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