06司机的安全助手新创意编程启蒙假期课(备课)
课程目标科学感受通信时信号传递和接收的运行逻辑(重点)建构齿轮减速机构、蜗轮蜗杆(重点)电子掌握遥控器的使用方法并了解通信逻辑互动探究科学探究思维模型探究如何让翻斗慢速上升下降
司机的安全助手情景引入20min开场准备:明确课堂规则新:回顾上节课知识互动游戏:用视频游戏活跃课堂氛围故事引入:讲述“机器人萝卜特大展身手”的绘本故事知识科普:感受通信时信号传递和接收的运行逻辑。结构分析:分析搭建智能翻斗车建构实施40min模型搭建:利用齿轮传动让单电机控制车轮同时行走;并利用蜗轮蜗杆完成翻斗翻转效果。电子模块:利用遥控器双播扭分别控制物体运行拓展
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