认清旁观者在霸凌中的影响课件.pptxVIP

校园霸凌与旁观者角色教学课件1

目录01第一章情境导入02第二章教学目标03第三章知识点讲解04第四章例题演示05第五章课堂互动06第六章易错辨析07第七章分层练习08第八章总结与作业2

01第一章情境导入3

霸凌现场目击记录2023年某中学调查显示，每4个学生中就有1人目睹过霸凌但未干预。以下是三个典型记录：学生A在2023年10月15日课间被3名高年级男生推倒在地，造成膝盖擦伤；学生B在2023年9月28日收到匿名嘲笑信息废物，伴随全校可见的截图；学生C在2023年11月5日连续两周被老师忽视提问，直到家长投诉才发现。这些案例中，旁观者小丽站在20米外录像，镜头记录了她12次眼神躲闪和1次假装整理书包的离开动作。4

旁观者角色扮演1学生D（无视者）在2023年8月12日目睹霸凌时，选择绕行走廊，手机记录显示他全程未使用摄像头。2学生E（记录者）用手机记录了2023年7月19日霸凌全程3分47秒，但未发布网络，而是交给班长匿名转交老师。3学生F（报告者）在2023年10月1日向班主任报告了2023年9月15日午餐时霸凌事件，但未说明目睹者身份。4学生G（安慰者）在2023年11月10日用纸巾帮被霸凌者擦拭眼泪，但未询问是否需要进一步帮助。5

旁观者心理活动1恐惧威胁心理学实验显示，78%的旁观者因霸凌者可能报复而选择沉默，案例中小丽称听到你敢报告就找你麻烦的威胁