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传统古建榫卯结构的参数化拆解与教育类桌游设计

摘要

本课题立足于数字文化与文创领域，聚焦中国传统木构建筑榫卯结构的数字化传承与教育转化。针对当前榫卯知识传播中存在的认知门槛高、体验渠道单一、青少年兴趣不足等痛点，提出将榫卯逻辑进行参数化转译，并设计虚实结合的拼装桌游与AR讲解系统。

全文遵循“需求分析→总体设计→详细设计→实现→测试”的工程递进思路展开。第一章绪论梳理榫卯文化传承的现实困境与国内外研究现状，明确设计目标。第二章论证参数化建模技术与AR增强现实技术在本课题中的适用性。第三章从用户角色、功能需求与非功能需求三个维度完成需求建模。第四章构建包含物理桌游层、AR讲解层与数据管理层的三层系统架构。第五章深入阐述榫卯参数化拆解算法与AR识别匹配机制。第六章展示桌游实体制作与AR应用开发的核心实现过程。第七章通过功能测试与用户体验测试验证系统有效性。第八章总结设计成果并提出展望。

本设计的核心创新点在于：将传统匠作经验转化为可计算的参数化规则，并以“实体拼装+AR讲解”的双模态交互方式，降低榫卯认知门槛，为传统建筑智慧的大众化普及提供可复制的设计范式。

关键词：榫卯结构；参数化设计；教育桌游；增强现实；数字文创

第一章绪论

1.1研究背景

中国传统木构建筑以榫卯连接为技术核心，历经数千年演化，形成了极为丰富的节点构造体系。从河姆渡遗址出土的原始榫卯，到唐宋时