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- 2026-11-02 发布于江苏
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中国基础教育·黄河论坛
【公益教研】
对话建勋·首届明校好课联席会
邀请函
全国各省、市、县(区)各级各类学校校长、教务主任、
学科骨干教师、各地教育局教研员、教育专家学者:
当前课堂改革普遍存在二元思维纷争,不少课改陷入表
演课、展示课误区,教研、教学、学习、评价相互割裂,难以
形成可落地、可复制的实践范式。李炳亭先生将高效课堂迭代升
级为“一课堂”,在建勋学校形成“三个没有”的课堂实践
成果。依托中国基础教育・黄河论坛平台,发起“课改共创30
家方阵”,汇聚全国有志于真实课改的学校,跳出形式化课改,
走共创、共享、共生的实践道路。
一、活动目的
遴选全国首批所课改成员校,组建课改实践共同体,
30
跳出“教师主体、学生主导”二元纷争,共创教学合一,研-
教-学-评四位一体的新课堂范式。
摒弃表演式课改,坚持开放原生态课堂,直面改革真实问
题,沉淀可复制课堂实践样本。
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