北京市2026-2027学年九年级上学期语文10月阶段性测试试题（含答案）.docxVIP

北京市2026-2027学年度九年级上学期语文10月阶段性测试

一、积累运用

阅读下文，完成小题。

班级开展“我所了解的‘四大名著’”主题学习活动，同学们撰写了活动材料。请根据材料，完成下面小题。

前言

四大名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产之一。它们在世界文学史上的地位是难分伯仲的，都有着极高的文学水平和艺术成就。其中细致的人物刻画和所蕴含的深刻思想都为历代读者所称道，并且深深地濡养了中国人的精神世界，可谓中国文学史上的四座伟大丰碑。

四大名著并非一个贸然设定的组合，而是在漫长的历史流传与读者检验中，逐渐形成的文化共识。它们之所以能被并列，并成为中国古典文学不可逾跃的高峰，是因为它们从三个方面展现出超越具体作品的共性特质。

1．小组成员请你确认文段加点词语是否有错字。下列说法不正确的一项是（）

A．因为表达的是“难分高下”的意思，所以“难分伯仲”一词中没有错字。

B．因为表达的是“滋养”的意思，所以“濡养”一词中没有错字。

C．因为表达的是“不加考虑”的意思，所以“贸然”一词中有错字。

D．因为表达的是“跨越，超越”的意思，所以“逾跃”一词中有错字。

（一）宏大精巧的叙事结构

论历史兴衰的《三国演义》、写家族浮沉的《红楼梦》、记英雄聚散的《水浒传》、说神魔远征的《西游记》，都构建了富丽堂皇的世界观。相比于同时代某些矫揉造作地描绘一时一地琐事的作品，它们书写的是