高中语文：高二理解性默写（含答案）.docxVIP

高二理解性默写

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）同学们到郊外春游，阳光下树木葱郁，水流淙淙，小慧不禁想起了陶渊明《归去来兮辞》中的诗句：“__________，__________。”

（2）在《陈情表》中，李密向晋武帝陈述了自己面对朝廷多次征召却不能赴任的原因：想奉旨赴任，但“__________”；要奉养祖母，却“__________”。

（3）流水具有柔软、悠长的特征，古代文人常借流水来表达自己的思想感情，如“__________，__________”。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）在《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，认为它“____________，____________”，称赞其虽文字平常但旨趣博大。

（2）李商隐《锦瑟》中“____________，____________”一联，借用庄周、望帝的典故，表达了诗人对人生的迷惘与哀怨。

（3）“马”是古诗词中的常见意象，常寄寓建功立业的渴望、旅途的艰辛或年华的感慨，如“____________，____________”。

3．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）我国太阳探测卫星“羲和号”以“效法羲和驭天马”命名，延续其天文探索的文化意义。细心的你发现《蜀道难》中的“____________，____________”两句也和“羲和”有关。

（2）在“趣味语文”活动周中的飞花令环节，