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- 2026-11-02 发布于河南
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2026年党史学习教育指导手册1
目录01第一章时代背景:为何要在2026年开展党史学习教育02第二章内容框架:2026年党史学习教育重点03第三章方法创新:主题党日活动的有效组织04第四章经验传承:汲取党在百年奋斗中的智慧05第五章实践转化:将党史学习成果转化为发展动力06第六章保障机制:确保党史学习教育常态长效07第七章总结提升:党史学习教育成效评估与展望2
01第一章时代背景:为何要在2026年开展党史学习教育3
第1页2026年的时代方位2026年,十四五规划将全面收官,我国正式开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在此历史节点,党领导人民取得脱贫攻坚战全面胜利、全面建成小康社会等历史性成就,但同时也面临科技革命加速、全球化逆流、国内治理现代化等新机遇与新挑战。根据国家统计局数据,2025年我国数字经济规模已突破60万亿元,但区域发展不平衡问题依然突出,例如2024年东西部人均GDP差距仍达40%以上。在此背景下,党史学习教育常态化制度化的重要性凸显,中共中央办公厅2024年印发的《关于推动党史学习教育常态化制度化的意见》明确提出要将党史学习融入干部日常教育管理,旨在通过历史经验强化战略定力。4
第2页党史学习教育的深远意义党史学习教育具有三重深远意义。首先,巩固党的执政基础,提升党员干部政治能力。以北京市为例,2023年开展的党性体检活动覆盖全市8.2
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