1.2 菱形的性质与判定（第2课时）课件(共21张PPT) 2026-2027学年北师大版数学九年级上册.pptxVIP

菱形的判定1.2菱形的性质与判定（第2课时）北师大版数学九年级上册｜第一章特殊平行四边形北师大版·九年级数学上册1/21

学习目标与本课路线学习目标①经历菱形判定定理的探究过程，理解三条判定方法的来由；②掌握「四边相等」「对角线互相垂直的平行四边形」「一组邻边相等的平行四边形」三种判定方法；③能选择合适的方法进行几何证明与计算。本课学习路线复习导入四边相等判定对角线垂直判定方法汇总与例题达标检测与小结北师大版·九年级数学上册2/21

01一、复习导入回顾菱形的定义与性质，想一想：平行四边形满足什么条件时就是菱形？北师大版·九年级数学上册3/21

回顾：菱形的定义与性质菱形是特殊的平行四边形，它有三条特殊性质。定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。性质①菱形的四条边都相等；②菱形的两条对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角；③菱形既是中心对称图形，又是轴对称图形，有2条对称轴。追问：把性质定理的条件与结论反过来，能用来判定菱形吗？ABCDO菱形ABCD，对角线AC与BD交于点O北师大版·九年级数学上册4/21

动手操作：把平行四边形剪成菱形①动手操作两人一组，把准备好的平行四边形纸片剪成菱形，并说明操作的依据。②操作依据把平行四边形的一组邻边剪成相等，即得到一组邻边相等的平行四边形。③判定方法一（定义法）有一组邻边相等的平行四边形是菱形ABC