预防校园欺凌家校协同宣讲课件 (2).pptxVIP

校园欺凌的识别与预防教学课件1

目录01第一章校园欺凌的识别与定义02第二章欺凌行为的社会心理机制03第三章家校协同预防欺凌的必要性04第四章家校沟通的策略与方法05第五章欺凌干预的分级措施06第六章预防欺凌的长期机制建设2

01第一章校园欺凌的识别与定义3

校园欺凌的概念校园欺凌是指发生在校园内外、学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害的行为。与正常冲突不同，欺凌行为具有重复性、权力不平衡和严重后果三个核心特征。根据《中国校园欺凌防治报告2022》，我国中小学欺凌事件中，言语欺凌占比43%，肢体欺凌占28%，虚拟