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少儿当代舞藏族元素融合剧目培训班编排方案

我做少儿舞蹈培训快十年了，这几年一直琢磨一件事：怎么让孩子既喜欢跳舞，又能跳出点有文化内容的东西？说句实在话，之前我试过带孩子排纯传统的藏族舞，好多孩子跳了两次就跟我说“老师，晃得好累，好无聊”，我也琢磨，不能怪孩子，传统藏族舞的训练方式本身更多针对成人或者专业学生，直接搬给少儿，确实太枯燥生硬。但纯当代舞吧，又总觉得少了点文化根脉，所以才想着做这个藏族元素和当代舞融合的少儿剧目培训班，把藏族舞蹈的好东西拆出来，用孩子能接受、喜欢的当代舞方式重新整合，做一个属于孩子的完整成品剧目，经过大半年的打磨，整理出了这套完整的编排方案。

1培训整体定位与核心目标

做任何培训首先要把方向摆准，不能模糊，不然排到一半就乱了，我对这个班的定位和目标梳理得很清楚：

1.1核心定位

1.1.1适配人群定位

我们这个班面向8-12岁、有1年以上中国舞或当代舞基础的少儿招生，这个年龄段的孩子身体协调性已经发育得不错，也能听懂老师讲的文化和情绪要求，不会像更小的孩子那样只能记动作不懂表达，同时也还没形成固定的舞蹈习惯，更容易接受融合性的训练，接受度很高。

1.1.2内容定位

不是把藏族舞和当代舞生硬拼接，也不是教纯学术性的融合实验，核心就是做一个适合少儿上台展示的完整成品剧目，把藏族舞蹈的核心动律、文化符号拆解后，融入当代舞的表达逻辑，保留藏族舞蹈的魂，去掉