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校园废弃自行车重组为艺术座椅与记忆留存装置

摘要

随着高校校园内废弃自行车数量逐年攀升，废旧车辆侵占公共空间、形成视觉污染与资源浪费，成为大学校园治理的普遍难题。本课题立足公共艺术专业视角，提出“艺术座椅与记忆留存装置”的设计方案，将回收的废弃自行车零部件通过解构、重组与艺术化焊接，转化为兼具休憩功能与纪念价值的校园公共设施。

论文遵循“需求分析—总体设计—详细设计—实现—评估”的递进工程逻辑展开。第一章通过对校园废弃自行车治理现状与公共艺术介入潜力的分析，明确设计目标。第二章梳理金属焊接、防腐涂装、形态构成等关键工艺技术，并论证选型依据。第三章从功能需求、感知体验、场所精神三个维度展开需求分析，划定设计边界。第四章完成总体布局与模块分解，确立“骨架—座椅—记忆载体”三层结构。第五章对连接节点、视觉标识、记忆留存单元进行详细设计。第六章记录从材料收集、拆解分类到焊接组装、涂装安装的全流程制作过程，并展示关键工艺参数。第七章通过结构承载测试、防腐耐久验证与使用者反馈调查，综合评估装置性能。本设计的核心创新在于将废弃物的功能再生与校园集体记忆的物化相结合，以低成本、可复制的方式为校园公共艺术提供了一种兼具生态性与叙事性的设计路径。

第一章绪论

1.1研究背景

截至2023年底，全国普通高等学校数量已达3072所，在校生规模超过4700万人。校园作为青年群体的主要生