岩石的类别与变化 （教案）-2026秋教科版五年级科学上册.pdfVIP

《5.岩石的类别与变化》教案

【教材分析】

本课是教科版五年级上册“地球表及其变化”单元的核心衔接课，上承《岩

石的组成》中岩石矿物特征的认知基础，下启《岩石会改变模样吗》中岩石风化、

侵蚀的深度探究。课程融合“科学分类”与“变化探究”两大核心任务，通过观察

对比、模拟实验等活动，帮助学生建立“岩石按成因分类”的科学概念，理解岩石

变化的内外力驱动因素，为构建地球表长期演化的认知体系搭建关键桥梁。

【学情分析】

五年级学生对花岗岩、大理石等常见岩石有直观生活经验，但对科学分类标准

完全陌生，常以颜色、大小等主观特征判断岩石类别；具备基础的观察与动手能

力，但缺乏基于矿物特征硬（度、结构、构造）进行严谨分类的思维习惯；对岩石

变化有碎片化认知如（岩石破碎），但不清楚变化的具体机制与过程，需要借助直

观模拟、小组协作降低探究难度，通过证据推理培养科学思维。

【教学目标】

科学观念