防控新型.冠状PPT.pptxVIP

公共卫生·科普宣讲防控新型冠状病毒宣传精品PPT科学防护·人人有责汇报时间：2026

课程导览全片共五个部分，建立科学防护认知框架1认识病毒建立科学认知2传播途径识别风险环节3科学防护掌握防护要领4公共场所场景防护规范5科学应对就医与心理调适

认识病毒知己知彼，科学防控01

认识病毒什么是新型冠状病毒得名与本质一种先前未在人类中发现的冠状病毒新毒株，表面突起形似皇冠，因而得名。主要症状发热、干咳、乏力；部分感染者无明显不适，却仍具传播风险。核心判断病毒致命性并不可怕，可怕的是它在人群中的快速扩散。可防可控，不必恐慌科学认知·理性应对防控新型冠状病毒宣传·科学防护人人有责04/20

传播途径病毒如何进入人体病毒不能自行移动，必须借助飞沫、气溶胶或接触被污染的物品，才能从一个人传到另一个人。三条传播通道，对应三件防护动作1吸入飞沫戴口罩挡住2手触口鼻眼勤洗手清除3近距离接触保持距离减少守住口鼻，管住双手，病毒就难有可乘之机。防控新型冠状病毒宣传·科学防护人人有责05/20

传播途径切断传播链，防护更有效02

科学防护飞沫传播是主要方式感染者说话、咳嗽、打喷嚏时，含病毒的飞沫会直接喷射到对面人群口鼻附近。密闭空间放大风险电梯、会议室、公共交通工具中，飞沫飘散距离与停留时间都会增加。防护重点场景狭小空间、近距离交谈、人群密集处。戴好口罩、拉开至少一米社交距离