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中国大学教学 2020年第12期

新文科建设背景下的法管科际整合课程探析

——以“经济法律通论”课程为例

张 辉  李明耀

摘 要：新文科建设是我国人文社会科学领域实施的重要战略，目前其研究正处于从认

识论向方法论，从宏观向微观的重要转变阶段。学科交融、科际整合是新文科的重要理念，

工商管理专业中的法律教育课程则可以成为新文科建设的分析样本。“经济法律通论”是专

门介绍工商管理活动所涉法律知识的课程，以“法管科际整合课程”作为其定位，既是新文

科建设在工商管理学科中的内在体现，也是“系统理论”和“法律唯实论”的逻辑延伸。“经

济法律通论”要实现科际整合的目标，除应坚持以工商管理活动为中心进行教材重构外，还

应以启发式教学为目标创新教学模式，以此满足社会对工商管理学科的实际需求。

关键词：新文科；科际整合；经济法律通论

“新文科”作为近年来人文社会科学领域一、法管科际整合课程释义

兴起的一个热词，受到了广泛关注。“新文科”

首先意味着认识论上的转换