道法教学：劳动成就与实干精神培养.pdfVIP

2.这些成就是谁通过什么方式创造出来的？

提示：我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤、诚实、创造性劳

动换来的。

活动二：者的身影（多展示一组）

1.学生阅读P109“探究与”。

2.他们为什么令我们感动？

提示：每个人所处的岗位不同，从事不同的，但都在为国家和社会作出贡献。正是

无数者兢业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。

3.你还能说出身边令你感动的者吗？简述其中几个人物的事迹。（学生讨论回答）

提示：2017年感动人物：黄——一生只为一清渠的遵义老支书；谢海华、

谢芳——30载濡沫相惜的“好人”；王珏（兰小草）——海岛医生捐款15年；刘

锐——守卫祖国海疆的轰6K“超大胆”机长；玉麦人——半个多世纪坚守祖国雪域边

陲；杨科璋——五楼坠落仍紧抱孩子的烈火；等等。

4.了解先进人物事迹，说说你的感想。

总结：每个人所处的岗位不同，从事不同的，但都在为国家和社会发展作出